- Глагол и его дети
- Гостинец для О и Ё
- Погорелый бифштекс
- Путешествие в страну Русского Языка
- Фамильная ненависть
- Сказка о появлении имени прилагательного
- Сказка о частице не
- Сказка про местоимения
- Суффиксы -ЧИК и -ЩИК
- Сказка о том, как ноль стал королём.
- Сварливые принцессы ПРЕ и ПРИ
- Сказка о Знаках препинания
- Сказка о том, как друзья поссорились и помирились
- Сказка об однородных членах предложения
- З-С на конце приставок
- Страна частей речи
- Сказка о частях речи и о Русском языке
- Части речи в стране «Буквандии»
- О безударных гласных
- О непроизносимых и сомнительных согласных
- Личные окончания глагола
- О, Ё после шипящих
- Как Н, НН делили причастия
- Страна существительное
- Сказка Бармаглот
- Сказка Бурлак
- Сказка Глагол и его дети
- Сказка Глагол тоже человек
- Сказка О местоимении
- Сказка О прилагательном
- Сказка О причастии
- Сказка Посолнцезеленуолешьтоскло
- Сказка Про бобылей
- Сказка Про причастия
- Сказка Пуськи Бятые
- Сказка Сказка о корнях -гор- и -гар-
- Сказка Спор подлежащего и сказуемого
Использованию лингвистической сказки в школе сейчас уделяется большое внимание. В последнее время интерес к лингвистическим сказкам вырос, так как сказка является интереснейшим приемом преподавания русского языка. Сегодня наблюдается снижение интереса у обучающихся к изучению русского языка, особенно правил, теоретических сведений. В итоге страдает грамотность, речь.
Лингвистические сказки благотворно влияют на отношение учащихся к русскому языку как к учебному предмету, способствуют развитию у них наблюдательности, фантазии, зрительной памяти. Сказочный дидактический материал придает уроку яркую эмоциональную окрашенность, иллюстрируя сухие правила учебника.
Лингвистическая сказка помогает сделать процесс обучения эффективным, разнообразным, а главное — интересным.